Okula gitmeyen Roman çocuklarına müzikli çözüm

Edirne'de okula gitmeyen ve devamsızlık yapan Roman çocuklarına yönelik "müzik atölyesi" kuruldu. Haftanın 4 günü okul müfredatı yanında klarnet, saz ve darbuka eğitimi alan öğrenciler okula daha sık gitmeye başlayınca proje genişletildi.

Kıyık semtinde çoğunluğu Roman çocuklarının eğitim gördüğü Fevzipaşa İlköğretim Okulunda devamsızlık yapan öğrencileri okula adapte edebilmek için Edirne Roman Eğitim Gönüllüleri Derneği desteğiyle müzik atölyesi kuruldu. 

Roman çocuklarının eğitim gördüğü okullarda okula adaptasyon ve devamsızlık sorunu yaşadığını ifade eden Milli Eğitim Müdürü Hüseyin Özcan, "Ders bazen sıkıcı olabiliyor, müfredatlar son dönemde hayata hazırlama anlamında, çocukların ilgisini çekebilecek düzeyde düzenlendi. Kardeşlerimiz yapı itibariyle rahatlığı seviyor, sıkıya gelemiyor. Müzikle ilgili yetenekleri var, çocuklarımızın bu yeteneklerini kurs faaliyetlerine dönüştürdüğümüzde okula daha isteyerek geliyorlar. Belli bir saat kurs veriyoruz, sonrada derste vermek istediğimiz formasyonu performansı kazandırıyoruz. Ciddi bir katkısı var, kendilerine sorduğumuz zaman daha istekli geldiklerini söylüyorlar" dedi.

Konuşmaların ardından Milli Eğitim Müdürü Hüseyin Özcan, Ocak, Edirne Roman Eğitim Gönüllüleri Derneği Başkanı Turan Şallı ve Edirne Gençlik Hizmetleri Spor İl Müdürü Serhat Ocak tarafından kırmızı kurdale kesilerek "Müzik Atölyesi'nin açılışı yapıldı. 22 Öğrencinin yaklaşık 2 aydır müzik aletleri eğitimi aldığı atölyede Roman çocukları mini bir konser verdi. Okula şimdi daha istekli geldiklerini ifade eden çocuklar, "Önceden okula pek gelmek istemezdik. Şimdi müzik öğreniyoruz bu yüzden daha istekli geliyoruz" dedi.

Edirne Roman Eğitim Gönüllüleri Derneği Başkanı Turan Şallı ise çocuklarımızın iyi bir müzik eğitimi almasının, onlara iyi bir meslek olarak döneceğini ifade ederek, ?Meslek olarak müzisyenliği seçerlerse kendilerine iyi bir gelecek yaratabilirler" şeklinde konuştu.

DERSTEN SONRA MÜZİK

Fevzipaşa İlköğretim Okulu'nda eğitim alan yaşları 10 ile 14 arasında değişen 22 öğrenci haftada 4 gün derslerin ardından atölyede müzik öğretmeni eşliğinde davul, darbuka, bağlama, klarnet ve keman dersleriyle nota bilgisi alıyor.

Odatv.com

Ders kitaplarında toplumsal cinsiyet

İstanbul Bilgi Üniversitesi ve SEÇBİR Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Birimi tarafından yapılan çalışma okul kitaplarındaki toplumsal cinsiyet rollerinin güncellenerek yeniden üretildiğini görmemiz açısından yararlı bir çalışma. Ekibin araştırmaları hakkındaki yazısı:

Kasım 2011 itibariyle bir grup sosyoloji öğrencisi ve SEÇBİR uzmanları tarafından başlatılan “Ders Kitapları İnceleme Projesi”  düzenli toplantılar ve atölye çalışmalarıyla 2011-2012 eğitim-öğretim yılında okutulan 1. sınıftan 8. sınıfa kadar Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler ders ve çalışma kitaplarını ve 8. sınıf Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi kitabını niteliksel tarama ölçütlerini kullanarak incelemeyi,  inceleme sonuçlarını rapor ve sunumlar yoluyla kamuoyuyla paylaşmayı amaçlamaktadır.  Proje sadece MEB basımı kitapları değil, özel yayınevlerinin bastığı ve MEB tarafından bu yıl Türkiye’nin farklı yerlerinde okutulmak üzere dağıtılmış kitapların da analizini içermektedir.

“Katil İlaç Şirketi Pfizer”

Nijerya’da kobay olarak kullanıp katlettiği çocuklar üzerinden kazandığı paralarla “Gençlere Sağlık” projeleri sunan ikiyüzlü: Pfizer
Her büyük şirket gibi Pfizer da sorumluluklarının farkında. Çünkü büyük kârlar elde edebilmenin yolu, bazı sivil toplum kuruluşlarını fonlayarak hayırseverlik reklamları vermekten geçer.

Pfizer, dünyanın en geniş iliş¬ki ağına sahip ilaç şirketi. Viagra, Celebrex, Norvasc, Lipitor gibi çok bilinen ilaçları piyasaya süren şirket, neden olduğu katliamlarla da hiç gündemden uzak kalmadı. Gizlice kobay olarak kullanıp katlettiği çocuklar üzerinden kazandığı paraların bir kısmı ile Gençlere Sağlık projeleri yürüterek şirket imajını da koruyor.

Pfizer’ın başarısının sırrı sadece sivil toplum kuruluşlarını (STK) fonlamakla kalmıyor, rüşvet ve lobicilik çalışmaları ile de devlet kurumlarıyla uzlaşarak skandallarını örtbas ediyor.

Öğretmenin sınıftaki özgürlüğü

Günümüzde dünyanın en başarılı eğitim sistemlerinden birini uyguladığı iddia edilen Finlandiya’ya ilişkin geçen gün izlediğim bir belgeselde, sınıf veya derslik içinde öğretmenin müfredat, ders kitabı, öğretim materyalleri ve yöntemleri konusunda özgür olduğu anlatılıyor; sistemin başarısının nedenlerinden biri olarak bu durum kanıt olarak gösteriliyordu. Yani, öğretmen, o gün sınıfa girdiğinde, biraz da durum, koşullar, hava, öğrencilerin motivasyonu gibi nedenlerden dolayı resmi müfredatın dışına çıkabiliyordu. Buna da hakkı olduğu söyleniyordu. Öğretmen kendini çeşitli otoritelerden (devlet, eğitim bakanlığı, müfredat ve ders kitapları, müfettiş vs.) bağımsız hissettiğinde, bu his öğrencilere de geçiyor; sonuçta keyifli, verimli, öğrenciyi sıkmayan bir eğitim-öğretim süreci gerçekleşiyordu.

Sokaklarda dolaşma çocuk vurulursun!

Yer yatağında bomba ve silah sesleri eşliğinde başlayan gece derin bir uykunun ardından sabaha ulaştı. Halep’te ikinci gün başladı. İkinci günün programında cepheler var. Özgür Suriye Ordusu’nun Halep’teki son durumunu kendi gözlerimizle göreceğiz.

Bize eşlik eden iki askerin, Firaz ve Cemal’in evinden çıktık.İstanbul ve Ankara ’da AVM’lerde gördüğümüz çay ve kahve makineleri Halep’te küçük küçük dükkanlarda ve her köşebaşında. Onlardan birisinin önünde durduk, çaylar kahveler söylendi. Yanında adını Türkiye ’de hiç duymadığım bir markanın paketlenmiş keki ile kahvaltımızı yaptık.
Hızlı bir kahvaltıdan sonra adrenalini yüksek günün ilk durağına doğru yola çıktık. Şehrin merkezinde, kornaların kulağı sağır eden gürültüsü içinde kilitlenen trafiği gözlemlerken bir sokağa döndük. Biraz ilerledik ve yanımızdaki askerler iki yüz metre ilerisinin Özgür Suriye Ordusu’nun kontrolündeki son nokta olduğunu söylediler. İlerisi…

Süper Kahramanların meslekleri

- Süper güç – Mevsimlik tarım işçileri: İşlerini kolayca yapar, böylece şu kadarcık yevmiyeye talim etmek zorunda kalmazlardı.

- Süper hız – Postacılar: Bütün gün ayakları patlıyor yürümekten, gerek kalmazdı.

- İklim kontrolü – İlkokul öğretmenleri: Dinlenmeye ihtiyaç duydukları zaman havayı yaza ayarlarlardı.

- Esneklik – Tesisatçılar: Böyle bir güce sahipseniz, bir sürü alet edevata gereksiniminiz kalmazdı.

- Akım kontrolü – Tabii ki elektrikçiler: Duvarlarda bir dolu delik açmaktansa süper gücünüzle hallediverirdiniz akım dengesizliklerini.

- Süper işitme gücü – Kütüphaneciler: Aslında yok da sayılmaz, her biri her şeyi süper duyuyorlar.

- Uçma yetisi – Çatı tamircileri: Onlar da böylece biraz zaman kazanmış olur, hem de kendi güvenliklerini daha kolay sağlarlardı.

- Aynı anda bir sürü yerde olma yetisi – Ev işçileri: Çocuklar ortalığı dağıtmaya başladıklarında çok işlerine yarardı.

- Hızla iyileşme yetisi – Bahçıvan: Gülleri budarken ellerini yaralayan bahçıvanlar bu sayede kolayca iyileşirlerdi.

- Asit düzenleme – Kot işçileri: Çünkü tasarımcılar ve tüketiciler taşlanmış ya da asitlenmiş kot denilen şeyden vazgeçmiyorlar. Hiç değilse kot işçilerinin hayatı kurtulurdu.

- Hayvan taklidi – Hayvanat bahçesi görevlileri: Hayvanlarla daha iyi anlaşırlardı.

- Sesle yer bulma – Golf sahası görevlileri: Golf müşterisinin topunu bulmak için saatlerce uğraşmak zorunda kalmazlardı.

- Görünmezlik – Yer gösterici: Böylece korsan film kaydedenleri yakalamak daha kolay olurdu.

- Yaralanmazlık – Test sürüşçüleri: Otomobil sektörünü geliştireceğim derken canlarına okunmazdı.

- Kinetik öğrenme – Futbol antrenörleri: Kimi nerede oynatacaklarına daha doğru karar verirlerdi.

- Birleştirme/kompozisyon gücü – Düğün planlamacıları: Hangi düğünde, hangi şirketle çalışacaklarını daha kolay bulurlardı.

- Patlama gücü – Dublörler: Hem onların işi kolaylaşır, hem sinema sektörü daha az harcama yapardı.

- Sonik çığlık – Cam fabrikalarındaki kalite kontrolcüler: Önemli olan sesin yüksekliği değil, frekansı…

- Super insan nefesi – Baristalar: Kahve için süt köpürtmek daha kolay olurdu.

- X-Rey görme gücü – Trafik polisleri: Tıkanıklığın yerini doğru tespit eder hepimiz için hayatı kolaylaştırırlardı.

- Duvara tırmanma – Badanacı: Yerlerde boya izi olmasına gerek kalmazdı.

- Teleskobik görme gücü – Fırtına gözlemcileri: Bu yetenek aslında öğretmenlere de lazım ama neyse…

- Su altında nefes alma yetisi – Havuz temizleyicileri

- Astral seyahat – Müzeciler: Tarihte seyahat edebilseler, içleri çok rahat ederdi

- Empati – Doktorlar: Halimizi anlarlardı.

- Telepati – Garsonlar: Servis hızlanırdı.

- Canlandırma – Ev işçisi: Yalnızca Mickey Mouse’un hayal edebileceği bir pratiklik kazanırlardı.

- Karanlık ve gölge manipülaysyonu – Fotoğrafçılar: Photoshop’un işi biterdi.

- Yoğunluk kontrolü – Kevin Smith: Bir daha uçmak zorunda kalmazdı.

- Parçalanma yetisi – Otobüs muavinleri: Herkese yetişme şansları olurdu.

- Elementer mutasyon – Emanetçiler: Çok kazanırlardı.

- Yerçekimi manipülasyonu – Spor hocaları: Kimisi bundan bir hayli para kazanabilirdi.

- Işık manipülasyonu – Emlakçılar: Ev pazarlarken çok işlerine yarardı.

- Manyetizma manipülasyonu – Süpermarket kasiyerleri

- Kitlesel manipülasyon – Karnaval animatörleri

- Moleküler manipülasyon – Fast foodcular

- İhtimal manipülasyonu – Cezaevi gardiyanları

- Radyasyon manipülasyonu – Hayvan hakları aktivistleri

- Zaman manipülasyonu – Muhasebeciler

- Hava ve rüzgar manipülasyonu – Trafik polisleri

- Yeryüzü manipülasyonu – Organik çiftçiler

- Soğuk hava ve buz manipülasyonu – Barmen ve barmaidler

- Bitki örtüsü manipülasyonu – Disneyland

- Elektrik manipülasyonu – Cellatlar

- Sıcak hava ve ısı manipülasyonu – İtfaiyeciler ve fırın tamircileri

- Su ve nem manipülasyonu – Spa çalışanları

- Illüzyon – Politikacılar

- Şekil değiştirme – Araba pazarlamacıları

- Çağrı gücü – Valeler

- Telekinesis – Bowling operatörleri

wired/geekdad

Örümcek Adam (da) imana geldi

Çankaya Timur İlköğretim Okulu’nda Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için test tekniği ile hazırlanan sınav kâğıdına“Namaz Kılan Örümcek Adam” karakteri yerleştirildi.

Ankara Çankaya İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı Timur İlköğretim Okulu Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerinin son uygulaması Türkiye’de din eğitiminin geldiği noktayı gözler önüne serdi.

Umutları Ertelenen Çocuklar

Hapishanelerde anneleriyle kalan çocuklara dikkat çeken Umutları Ertelen Çocuklar başlıklı fotoğraf projesinin fotoğrafçılarından Serap Borucu hapishanelerdeki özellikle 0-3 yaş arasındaki çocukların yaşamlarının zorluğunu vurguladı.

bianet’e çalışmaları esnasındaki gözlemlerini aktaran Borucu, projenin beş cezaevinde yürütüldüğünü ama en çok Bakırköy Kadın Cezaevi’nde çalıştıklarını söyledi.

Borucu anneleriyle kalan 0-3 yaş çocukların ise kreşe de gitmediğini, sürekli annelerinin yanında, yetişkinlerle birlikte olduklarını hatırlattı.

Coca Cola tarım ilacı oldu!

Hindistan’ın güneyindeki Chattisgarh ve Andra Pradesh eyaletlerinde çiftçiler zararlılarla mücadelede yaratıcı bir buluşla ortaya çıktı. “Hem ucuz hem etkili” diyorlar ve Pepsi ya da Coca Cola ile ilaçlanan tarlalarının yemyeşil kaldığını söylüyorlar.

Cola su ile karıştırıldıktan sonra ilaçlamada kullanılıyor

Yüzlerce Hintli çiftçi artık uluslararası kimyasal tarım ilacı şirketlerinden pahalı ilaçlar almak yerine, pamuk ve biber tarlalarını Coca-Cola ile ilaçlıyor.

Andra Pradesh’li çiftçi Gotu Laxmaiah, yeni ilacından çok memnun olduğunu söylüyor. Cola püskürttükten sonra tarlasındaki haşerelerin ölmeye başladığını görmüş.

Ziraat uzmanları, bunu Colalı içeceklerin içindeki yüksek şeker oranının, tarım haşerelerine karşı etkili olabileceğini söyleyerek açıklıyor.

Ama Pepsi ve Coca-Cola şirketleri, ürünlerinin içinde haşerelere zarar verecek hiç bir madde bulunmadığında ısrar ediyorlar.

Bolivarcı Devrim'den çocuklara ve eğitime...

Bolivarcı Eğitim, Venezuela Bolivar Cumhuriyeti Anayasası tarafından belirlenmiş bir haktır ve insanın entegre gelişimini desteklemektense bizi teslimiyete hazırlayan 40 yılllık geleneksel ve emperyalist eğitim sistemi hakimiyeti altında kalmış bir halkın dışlanmışlığı ve sosyal ihtiyaçları karşısında doğan borçları karşılamak ve ödemek amacıyla Milli Gelişim Planın’nında tasarlanmış bir stratejidir.

Bolivarcı Eğitim Sistemi, Venezuela Devleti’nin yeni bir cumhuriyet vücuda getirme yolunda yeni vatandaşyaratma amacıdır, ki böyle de olmuştur.

Okul, aile ve toplum, Anayasada betimlenen gelişim modeline uygun olarak, yeni vatandaşın oluşturulmasında, birey, bilgi, yapma ve paylaşma öğelerini birleştirmek suretiyle önemli roller üstlenirler.